雙葉を目指すと、国語の記述で「根拠を書かない」ことで失点が続く子が目立ちます。保護者の不安は分かりますが、大事なのは受験生本人が試験場で自分の答案を短く点検できる習慣を持つことです。親の役割は見取り・支え・修正の補助にとどめ、子どもが自分で気づける余地を残してください。
短い自己点検ルーチン（受験生向け）
主語を書いているか確認する。根拠になる文に番号や印をつけ、どの部分を根拠にしたか一言で示す。設問語と自分の結論を照合する（誰が・なぜ・どんな結果か）。最後に設問語を使って結論を一行で表す。この一連を1分以内で回せると実戦で差が出ます。
塾の模範解答は便利ですが、そのまま写す癖は危険です。模範と雙葉の求め方がずれる場面があるため、自分の言葉で根拠の位置を示す書き換えを繰り返すことが必要です。個別ワークスは添削で書き換え癖を作る場面に向きます。WEBワークスは同じチェック項目の反復確認に使うと効果的です。
優先順位ははっきりしています。根拠を明示する習慣→問いに直結した結論→字数や体裁。試験前後に上のルーチンを回し、何を急ぐべきかを自分で判断できるようにしておくことが、雙葉向けの実務的な準備です。