地方で中学受験を考える場合、首都圏や関西圏の受験とは前提がかなり違います。

近くに受験塾がない。あっても志望校に合った指導が受けられるとは限らない。通塾に時間がかかり、子どもの負担が大きくなることもあるでしょう。

だから、地方からの中学受験では、まず「都会と同じようにやろう」と考えないことが大事です。ないものを追いかけるのではなく、今ある条件の中でどう進めるかを考えた方が現実的です。

地方の中学受験で最初に考えるべきこと

地方のご家庭がまず整理しないといけないのは、次の3つです。

• 通える範囲に使える塾や教室があるか
• 志望校に合わせた対策を家庭でどこまで補えるか
• 移動時間や親の負担を含めて、無理のない学習体制が作れるか

首都圏であれば、中学受験対応の塾がいくつもあり、模試も比較的受けやすい。しかし地方では、そもそも選択肢が少ない。したがって「塾に通っていれば何とかなる」という発想は成り立ちにくいのです。

塾がないことが不利なのではない

地方のご家庭は、「近くに塾がないから不利だ」と感じやすいかもしれません。もちろん情報量の差はあります。しかし、本当に差がつくのは、塾に通っているかどうかだけではありません。

実際に大事なのは、何を、いつまでに、どの順番でやるかが整理されていることです。

中学受験では、やるべきことが多い。しかも、ただ問題を解けばよいわけではなく、志望校によって必要な力が違います。したがって、地方から受験する場合は、塾の有無よりも、家庭が学習の軸を持てるかどうかの方が重要なのです。

家庭が担うべき役割

ただし、家庭が全部教えなければいけない、ということではありません。

親の役割は、先生になることではなく、学習の土台を整えることです。

• 学習時間を安定させる
• やる内容を整理する
• できたこと、できなかったことをいっしょに確認する
• 必要なときに外の力を借りる判断をする

ここを親が担えば、教科の細かい説明まで全部できなくても構いません。むしろ、無理に教えようとして親子関係が悪くなる方が問題です。

地方では「情報」と「継続」がカギになる

地方受験で難しいのは、情報が入りにくいことです。

どの学校がどんな問題を出すのか。どこまで準備すればいいのか。模試の結果をどう見ればいいのか。こうしたことが見えにくいまま進むと、今の勉強が合っているのか不安になりやすい。

しかし、逆に言えば、ここが整理できれば進みやすくなります。

地方からの中学受験では、一気に大きく伸ばそうとするより、毎日の勉強を止めないことの方が大事です。通塾に頼れない分、家庭で勉強のリズムを崩さないことが、そのまま力になります。

オンラインを使う意味

こうした事情を考えると、地方のご家庭にとってオンラインの活用は非常に相性がよい方法です。

通塾時間がかからず、住んでいる場所に左右されにくい。必要な部分だけ指導を受けることもできる。家庭学習を中心にしながら、要所で外部のサポートを入れる形も作りやすいでしょう。

特に地方では、毎週何日も遠くまで通うより、家庭での学習を基本にして、必要な指導をオンラインで補う方が現実的な場合が少なくありません。

親が気をつけたいこと

地方から受験する場合、親の不安が強くなりやすいのは当然です。情報が少ない分、つい焦ってしまう。しかし、その焦りを子どもにそのままぶつけないことが大切です。

成績が上下するたびに慌てるのではなく、今やるべきことに戻る。模試の判定に一喜一憂するのではなく、弱点を確認する材料にする。そうやって一つひとつ整えていく方が、結果的にはうまくいきます。

地方からの中学受験は、派手さはありません。しかし、やるべきことを絞り、落ち着いて積み上げていけば、十分に戦えます。

地方からの中学受験で大事なのは、都会のやり方をまねしすぎないこと

地方の受験では、首都圏と同じ環境をそのまま再現しようとすると、かえって苦しくなります。

大事なのは、その家庭に合ったやり方を作ることです。家庭学習を軸にするのか、オンラインを取り入れるのか、週に1回だけ外部の指導を使うのか。条件に合わせて組み立てればよいのです。

地方だから難しい、で終わる必要はありません。

むしろ、無駄な通塾や過剰な競争に巻き込まれずに、必要なことを絞って進めやすい面もあります。

親が全部背負い込む必要はありません。家庭で支える部分と、外に任せる部分を分けながら、着実に進めていけばいいのです。